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  • CONVERSACIÓN COMPASIVA: VALIDACIÓN DE UNA TÉCNICA CONVERSACIONAL APLICADA CON ADOLESCENTES DE 8° AÑO BÁSICO DEL COLEGIO FRANCISCANO MARÍA REINA, EN LA INDAGACIÓN DE SUS EMOCIONES Y NECESIDADES FUNDAMENTALES. Tesis para optar al grado de Magíster en Educación Emocional. Autoras: Nancy Aguayo Bravo, Andrea Valenzuela Barahona. Profesor guía: Dr. Juan Casassus.

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  • SÍNTESIS DE EVALUACIONES CUALITATIVAS 2019-2020.

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  • EL LENGUAJE DE LAS EMOCIONES EN LOS FORMADORES DE PROFESORES. Un Estudio Hermenéutico en Cuatro Universidades de la Región Metropolitana de Chile. Autores: Bernarda Toledo Toledo

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  • OBSTÁCULOS PARA LA INCLUSIÓN DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL, EN TRES ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; PARTICULARES, MUNICIPALES Y SUBVENCIONADOS DE LA REGIÓN METROPOLITANA, EN LA OPINIÓN DE PROFESORES, DIRECTIVOS, AUTORIDADES COMUNALES Y CENTRALES. Autores:Jorge Leyton / Mario Vidal
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  • OBSERVANDO COMPETENCIAS EMOCIONALES EN LOS DOCENTES. ESTUDIO EXPLORATORIO EN DOCENTES DE SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, EN UN COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO DE SANTIAGO. Autora:María Wuth
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  • POTENCIANDO LA RELACIÓN INTERPERSONAL AFECTIVA EN LA DÍADIA ADULTA SIGNIFICATIVA NIÑA/NIÑO, DESDE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL. Autora:Lisette Barrientos
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  • DISEÑO Y VALIDACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO CONCRETO QUE FACILITE A DOCENTES EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE SÉPTIMO A SEGUNDO MEDIO. Autora:Andrea Fuentealba / Miranda Montealegre
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  • CLIMA EMOCIONAL EN EL AULA. HACIA UNA TRANSFORMACIÓN TANGIBLE. Autora: Marcela Montenegro
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  • “EMOCIONES Y SILENCIO” UNA INTERVENCIÓN DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA NIÑOS SORDOS. Autora: Ximena Vidal
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  • COMPETENCIAS EMOCIONALES EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE, DESDE LA PERSPECTIVA DE PROFESIONALES QUE TRABAJAN CON PARVULOS DE LA REGIÓN DE AYSÉN. Autora:Julia Cubillos
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  • LAS COMPETENCIAS PARA ESTAR ABIERTAS Y ATENTAS AL MUNDO EMOCIONAL DEL EQUIPO EDUCATIVO DEL NIVEL MEDIO MAYOR DEL JARDÍN INFANTIL “SOL NACIENTE” DE FUNDACIÓN INTEGRA. Autoras:Mónica Basaure Espinosa / Katherine Hunting Avaria
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  • EXPERIENCIAS EMOCIONALMENTE SIGNIFICATIVAS: ESTUDIO DE CASO, DE CARÁCTER EXPLORATORIO EN EL CURSO DE NIVELACIÓN DE ESTUDIOS DE LA FUNDACIÓN DE LA FAMILIA EN LA COMUNA DE LA FLORIDA. Autora:Catalina Feliú Assaél
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  • EFECTOS DE UN TALLER DE ARTE CON ENFOQUE TERAPÉUTICO CENTRADO EN LAS EMOCIONES: UN ESTUDIO EXPLORATORIO. Autora:Paulina Jara Aguirre
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  • LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN CHILE. PERCEPCIONES, NARRACIONES Y EXPERIENCIAS DESDE EL AÑO 2014 EN ADELANTE, EN EL CONTEXTO DE ESTUDIANTES EGRESADOS DEL PROGRAMA DE DIPLOMADO Y/O MAGÍSTER DE EDUCACIÓN EMOCIONAL. Autores:Felipe Campos / Germán Torres / Álvaro Vallejos
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  • EMOCIONES BÁSICAS PRESENTES EN LAS IMÁGENES DE LOS TEXTOS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICA DE PRIMER AÑO BÁSICO ENTREGADOS POR EL MINEDUC 2014. Autores:Quetzali González / Tamara Quiñones
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  • EL PAPEL DE LA CONCIENCIA EMOCIONAL EN EL QUIEBRE O PERMANENCIA DE LAS RELACIONES DE PAREJA EN LA SOCIEDAD ACTUAL. Autora:Andrea Reposi
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