Lección 8. Las emociones en el aprendizaje . Primera Parte

Conocer qué dice la investigación acerca de las emociones y el aprendizaje Introducción. Tradicionalmente la educación ha sido vista como un proceso de transmisión de informaciones de un profesor o profesora hacia un alumno. Consecuentemente, el foco ha estado puesto en estudiar los contextos del aprendizaje, los contenidos curriculares, o en la pedagogía (didáctica y […]

Lección 7. El clima emocional en aula II . Tercera Parte

La Comprensión Emocional En El Aula El concepto de la comprensión emocional elaborado por N. Denzin está en el centro de la educación emocional. Denzindescribe la comprensión emocional como […] un proceso inter–subjetivo que requiere que una persona entre en el campo de la experiencia emocional de otra persona y experimente por sí misma la […]

Lección 6. El clima emocional en aula I . Tercera Parte

Elaboremos esta proposición. En primer lugar notemos que se trata de un fenómeno relacional y emergente. Reiterando lo dicho antes, es un fenómeno que solo emerge cuando hay al menos, dos sujetos en interacción. En segundo lugar, vemos que se trata de un “tipo de vinculo” y no de un vínculo pre establecido conceptualmente. Es […]

Lección 6. El clima emocional en aula I . Segunda Parte

Clima emocional. Si uno examina los contenidos propios del clima, podemos notar que el elemento central del ello está en el ámbito emocional… y en las consecuencias de ello. De hecho, la noción de clima siempre esta asociada al mundo emocional. En las descripciones del clima, vemos que el énfasis de la parte dinámica, la […]